jueves, 2 de octubre de 2014

ELEFANTES

Los elefantes africanos son los animales terrestres más grandes de la Tierra. Superan ligeramente en tamaño a sus primos asiáticos, y se les puede reconocer por sus enormes orejas, en cambio los elefantes asiaticos poseen unas orejas de menor tamaño.
Las orejas de los elefantes irradian calor para ayudar a refrescar a estos enormes animales, aunque a veces el calor africano es demasiado para ellos. 
La trompa del elefante en realidad es una larguísima nariz que sirve para oler, respirar, barritar, beber y agarrar cosas, especialmente las que se pueden comer. Solo en la trompa tienen unos 100.000 músculos diferentes. Los elefantes africanos tienen dos protuberancias parecidas a dedos en el extremo de la trompa que les permiten agarrar objetos pequeños

Los elefantes comen raíces, hierba, fruta y corteza, y lo hacen en grandes cantidades. Un elefante adulto puede consumir hasta 135 kilogramos de comida en un solo día.


Tener un bebé elefante es un compromiso muy serio. El embarazo de las elefantas dura más que el del resto de mamíferos, casi 22 meses. Las elefantas suelen dar a luz una cría cada dos o cuatro años. Al nacer, los elefantes ya pesan unos 90 kilogramos y miden un metro de alto.
Los elefantes africanos, al contrario que sus parientes asiáticos, no se domestican con facilidad.
Estos voraces animales no duermen mucho, y recorren grandes distancias en busca de las enormes cantidades de comida que necesitan para sustentar sus ingentes cuerpos.
Las hembras viven en manadas familiares con sus crías, mientras que los machos suelen vagar en solitario.

COMPARACIÓN DE ELEFANTE AFRICANO Y ASIÁTICO

jueves, 18 de septiembre de 2014

Ponderación detallada EVA 1



  1. Aportaciones interesantes al blog 10% (+ de 5)
  2. Contenido exposición 10% (=para todo el grupo)
  3. Originalidad en las preguntas para repaso propuestas 10% (=para todo el grupo)
  4. Desenvoltura exposición oral 10%
  5. Cuaderno de clase 10%
  6. Prueba escrita 50%

miércoles, 17 de septiembre de 2014

Trimestre 1º, distribución por grupos:

  • 1erTrimestre:
    • Contenidos comunes.
    • Nuestro lugar en el Universo.

1. Contenidos comunes:
- Distinción entre las cuestiones que pueden resolverse mediante respuestas basadas en observaciones y datos científicos de aquellas otras que no pueden solucionarse desde la ciencia. (Grupo1B+Grupo1C+Grupo1D)
- Búsqueda, comprensión y selección de información científica relevante de diferentes fuentes para dar respuesta a los interrogantes, diferenciando las opiniones de las afirmaciones basadas en datos.(Grupo2B+Grupo2C+Grupo2D)
- Análisis de problemas científico-tecnológicos de incidencia e interés social, predicción de su evolución y aplicación del conocimiento en la búsqueda de soluciones a situaciones concretas. (Grupo3B+Grupo3C+Grupo3D)
- Disposición a reflexionar científicamente sobre cuestiones de carácter científico y tecnológico para tomar decisiones responsables en contextos personales y sociales.(Grupo4B+Grupo4C+Grupo4D)

 - Reconocimiento de la contribución del conocimiento científico-tecnológico a la comprensión del mundo, a la mejora de las condiciones de vida de las personas y de los seres vivos en general, a la superación de la obviedad, a la liberación de los prejuicios y a la formación del espíritu crítico.(Grupo5B+Grupo5C+Grupo5D)
- Reconocimiento de las limitaciones y errores de la ciencia y la tecnología, de algunas aplicaciones perversas y de su dependencia del contexto social y económico, a partir de hechos actuales y de casos relevantes en la historia de la ciencia y la tecnología.
2. Nuestro lugar en el Universo:
- El origen del Universo. La génesis de los elementos: polvo de estrellas. Exploración del sistema solar.(Grupo6B+Grupo6C+Grupo6D)
- La formación de la Tierra y la diferenciación en capas. La tectónica global.(Grupo7B+Grupo7C+Grupo7D)
- El origen de la vida. De la síntesis prebiótica a los primeros organismos: principales hipótesis.(Grupo8B+Grupo8C+Grupo8D)
- Del fijismo al evolucionismo. La selección natural darwiniana y su explicación genética actual.(Grupo9B+Grupo9C+Grupo9D)

-  De los homínidos fósiles al Homo sapiens. Los cambios genéticos condicionantes de la especificidad humana.(Grupo10B+Grupo10C+Grupo10D)

Presentación CMC de 1° Bachillerato 14_15. Bibliografía