- Aportaciones
interesantes al blog 10% (+ de 5)
- Contenido exposición 10% (=para todo el grupo)
- Originalidad en las preguntas para repaso propuestas 10% (=para todo
el grupo)
- Desenvoltura
exposición oral 10%
- Cuaderno
de clase 10%
- Prueba
escrita 50%
Blog de clase del alumnado de CMC del IES Las Lagunas de Mijas.
jueves, 18 de septiembre de 2014
Ponderación detallada EVA 1
miércoles, 17 de septiembre de 2014
Trimestre 1º, distribución por grupos:
- 1erTrimestre:
- Contenidos
comunes.
- Nuestro
lugar en el Universo.
1. Contenidos comunes:
- Distinción entre las cuestiones que pueden resolverse mediante respuestas
basadas en observaciones y datos científicos de aquellas otras que no pueden
solucionarse desde la ciencia. (Grupo1B+Grupo1C+Grupo1D)
- Búsqueda, comprensión y selección de información científica relevante de
diferentes fuentes para dar respuesta a los interrogantes, diferenciando las
opiniones de las afirmaciones basadas en datos. (Grupo2B+Grupo2C+Grupo2D)
- Análisis de problemas científico-tecnológicos de incidencia e interés
social, predicción de su evolución y aplicación del conocimiento en la búsqueda
de soluciones a situaciones concretas. (Grupo3B+Grupo3C+Grupo3D)
- Disposición a reflexionar científicamente sobre cuestiones de carácter
científico y tecnológico para tomar decisiones responsables en contextos
personales y sociales. (Grupo4B+Grupo4C+Grupo4D)
- Reconocimiento de la contribución del conocimiento
científico-tecnológico a la comprensión del mundo, a la mejora de las
condiciones de vida de las personas y de los seres vivos en general, a la
superación de la obviedad, a la liberación de los prejuicios y a la formación del
espíritu crítico. (Grupo5B+Grupo5C+Grupo5D)
- Reconocimiento de las limitaciones y errores de la ciencia y la
tecnología, de algunas aplicaciones perversas y de su dependencia del contexto
social y económico, a partir de hechos actuales y de casos relevantes en la
historia de la ciencia y la tecnología.
2. Nuestro lugar en el Universo:
- El origen del Universo. La génesis de los elementos: polvo de estrellas.
Exploración del sistema solar. (Grupo6B+Grupo6C+Grupo6D)
- La formación de la Tierra y la diferenciación en capas. La tectónica
global. (Grupo7B+Grupo7C+Grupo7D)
- El origen de la vida. De la síntesis prebiótica a los primeros
organismos: principales hipótesis. (Grupo8B+Grupo8C+Grupo8D)
- Del fijismo al evolucionismo. La selección natural darwiniana y su
explicación genética actual. (Grupo9B+Grupo9C+Grupo9D)
- De los homínidos fósiles al Homo sapiens. Los cambios genéticos condicionantes
de la especificidad humana. (Grupo10B+Grupo10C+Grupo10D)
lunes, 15 de septiembre de 2014
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